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legastenie

Mit innovativen Lerntechniken
den Spaß am Lernen fördern...

...bei lern´s in Pforzheim, dem Zentrum für Lerntherapie,
Nachhilfe und Psychologische Beratung.
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Mit innovativen Lerntechniken
den Spaß am Lernen fördern...

...bei lern´s in Pforzheim, dem Zentrum für Lerntherapie,
Nachhilfe und Psychologische Beratung.

Legasthenie (= Lese- Rechtschreibschwäche)

Woran erkennt man sie?

Wenn ausdauerndes Üben im Lesen und Schreiben keinen wirklichen Erfolg bringt, ja manchmal die Situation sogar verschlimmert, lässt sich eine Legasthenie oder Lese-Rechtschreib-Schwäche vermuten.

Häufig sind folgende Schwierigkeiten zu beobachten:

  • Das Kind schreibt wie es spricht (hört), lange über das 2. Schuljahr hinaus.
  • Ähnliche Laute und Buchstaben werden vertauscht.
  • Beim Abschreiben macht es viele Fehler.
  • Das Kind kann sich geübte Schreibweisen nicht merken.
  • Bekannte Rechtschreibregeln werden nicht angewandt – manchmal auch an der falschen Stelle.
  • Das Kind liest stockend oder ungenau oder errät die Worte.

Aufgrund solcher Schwierigkeiten vermeiden es die Kinder, zu lesen und zu schreiben, oder sie tun es nur oberflächlich. Stundenlange Kämpfe um die Hausaufgaben bis hin zu Schulängsten können die Folge sein.

Eine Legasthenie lässt sich durch spezielle Tests genauer eingrenzen.

Diagnose

Nach einem ausführlichen Elterngespräch ermitteln wir im nächsten Schritt die individuellen Faktoren, die bei Ihrem Kind die Lernstörung verursachen und aufrechterhalten.

Dazu helfen uns …

  • standardisierte Tests wie die Münsteraner Rechtschreibanalyse (MRA) oder die Hamburger Schreibprobe (HSP)
  • qualitative Fehleranalysen
  • sowie gezielte Beobachtung beim Schreiben.

Beim Lesen werden

  • Genauigkeit,
  • Lesegeschwindigkeit
  • und Sinnverständnis

überprüft.

Auch Fragen der Motivation oder der Konzentrationsdauer haben Einfluss auf den Lernerfolg und werden berücksichtigt.

Lese-/Rechtschreibförderung

Zu Beginn der Förderung wird festgestellt, wie weit das Kind die jeweiligen Aneignungsstufen durchlaufen hat und auf welche Ressourcen aufgebaut werden kann.
Aufgrund dieser umfassenden Eingangstests wird ein individueller Therapieplan erstellt. So können wir gezielt auf die Schwierigkeiten des Kindes eingehen und mit ihm seinen optimalen Lernweg erarbeiten. Ihr Kind wird trainiert, Laute und Silben zu analysieren, Wortbilder ganzheitlich zu erfassen oder Regeln zu erkennen und anzuwenden.
Da unsere Schüler auch für kleine Erfolge ein angemessenes Lob erhalten, steigt merklich ihr Selbstwertgefühl und damit der Mut, sich neu ans Lesen und Schreiben zu wagen.

Die lauttreue Phase verknüpft gesprochene und geschriebene Sprache:

  • Erlernen der Buchstabenformen und automatisieren der Schreibbewegung.
  • Unterscheiden ähnlicher Buchstaben bzw. Buchstabengruppen und erkennen ihrer Reihenfolge, zunächst nach Gehör.
  • Den Silbenrhythmus beim Schreiben nutzen.
  • Buchstabenweises Erlesen und Zusammenschleifen der Laute

In der orthographischen Phase lernt das Kind,

  • Abweichungen von der lautgetreuen Verschriftung zu bemerken,
  • Sondergrapheme (v, qu, ß, st, …) zu erkennen, um sie an den richtigen Stellen zu benutzen,
  • Such- und Entscheidungsprozesse, um Schärfungs- und Dehnungszeichen richtig zu setzen,
  • Regeln zu formulieren und anzuwenden,
  • grammatikalische Strukturen kennen und benutzen,
  • wiedererkennendes Lesen,
  • erinnern von Signalgruppen und Wortbildern.

Die morphematische Strategie nutzt die Erkenntnis,

  • dass Schrift aus wiederkehrenden, sinntragenden und grammatikalischen Strukturelementen besteht,
  • dass Worte sich in Bausteine gliedern lassen, welche in der Regel stets gleich geschrieben werden,
  • Schreibweisen „abzuleiten“, also auf andere Formen eines Wortes zurückgreifen zu können.

Der orthographisch kompetente Schreiber

  • erinnert sich der korrekten Schreibweise spontan,
  • sucht konsequent nach Rechtschreibfallen,
  • kontrolliert das Geschriebene,
  • liest durch Hypothesenbildung und automatisiertes Worterkennen.

Vereinbaren Sie ein unverbindliches Erstgespräch mit uns. Wir beraten Sie, welche Förderung für Ihr Kind am besten passt und ob für Sie eine Finanzierung durch das Sozialamt in Frage kommt.